入黨談話問題與回答大全范文(三篇)

更新:2019-07-04 17:12:17 來源:思而學教育網 www.pljsod.live

篇一

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黨委在審批新黨員前,派人同申請入黨人談話,是上級黨組織對申請入黨人的一次重要考察。申請入黨人在和上級黨組織的同志談話前應做好充分的思想準備。

(1)要知道談話的時間、目的和主要內容。談話的目的,主要是為了使上級黨組織直接了解申請人的情況,把好發展黨員的質量關。談話的內容,主要了解申請人對黨的認識、入黨動機、熟悉黨員義務和權利的情況及覺悟程度,鑒別其是否具備黨員條件。

(2)要樹立正確的態度。在談話中對黨組織要忠誠老實,實事求是,自己怎樣想的就怎樣談,不要怕談不好影響自己入黨而過于拘謹。對黨的基本知識不必死記硬背,能把主要精神用自己的話準確地說出來就可以了。對上級黨組織提出的要求和希望,要虛心接受,正確對待。

(3)要加強黨的基本知識的學習。談話前申請人應當弄清楚以下幾個基本問題:①入黨動機。要弄清楚申請入黨不是為了個人的名利和其他個人目的,而是為了實現共產主義理想,為了更好地全心全意為人民服務;②對黨的認識。要弄清楚黨的性質、黨的綱領、黨的最終目標和現階段的任務,共產主義社會為什么必然會實現;黨的指導思想;黨的組織原則和紀律;黨員的義務和權利等;③要正確認識黨在社會主義初級階段的基本路線,不僅要知道其基本內容,而且要懂得為什么這樣規定。

(4)對自己的優點、缺點和今后努力方向要做到心中有數。對照黨章規定的黨員標準,比較清楚地知道自己在哪些方面符合或基本符合條件,在哪些方面做的還不夠,存在哪些差距,今后怎樣努力。

篇二

蘇:你的入黨動機是什么?這跟你選擇政治這個專業有什么聯系嗎?

張:我89年入學,那時正是蘇東劇變時期。那時的政治氛圍使我較早地接觸到了政治。再加上小時候特別喜歡看歷史書,對政治家或者英雄人物充滿崇敬。因此小時候我就特別想加入中國*,還記得小學加入少先隊的那份驕傲與自豪呢。后來慢慢長大了,中國的現實狀況常使我覺得我應該承擔起一份責任。我感覺中國最需要的,是推進民主與法制。有人說文革是黑暗的年代,沒有人權可言。但我覺得那時候才是真正的人民當家作主的年代。而現在才是真正的權力喪失的年代……

蘇:我很欣賞你的責任感。有人說做大事而非做大官是一種人生態度,這是我接觸政治專業的青年學生的感受。不過,我并不同意你的后面一點。民主并不是暴民作主。有句話概括得好:民主是在保障多數人的權利的同時也不損害少數人的權利,所以文革中的民主并不是真正的民主……

張:現在的權利保障確實不夠完善。比如城鄉間的權力享受的差距就很大。農村孩子的受教育權常常無法保障。這期中有觀念原因,更有制度和環境的原因。現在我們村的小孩很多都失學成了小混混,什么壞事都做。而城市的小孩從小就接受良好的教育,尤其是有著有錢父母的城市孩子,就更比農村的孩子高出一個平臺了。這樣下去,城鄉差距只會越來越大……

蘇:這點我也深有感觸,即使擁有同樣的學歷,農村孩子和城市孩子還是有挺大的不同,比如視野和

知識面。不過農村孩子也有先天的堅韌、踏實、勤奮,這些是可以讓人受益終身的,而父母的支持是暫時的,一個人是否有出息,真正依靠的還是自己……

張:我確實太高估環境的力量,忽視了人的主觀能動性。

蘇:你以后會考公務員嗎?或者說會不會在政途繼續走下去?

張:我會試一試。如果考不上我會創業。現在的大學生或者說大學教育普遍缺少創業意識,可是我不會選擇打工而會自己做老板。等到獲得一定的社會基礎,可以再回到政壇……

蘇:據說迂回政策比直接出擊更易獲得成功的。加油!

本次談話的主題是入黨動機,由此延伸談到時事政治、個人道路選擇等問題。通過談話可知,被培養人的政治素養較高,入黨動機比較端正,但仍然稍欠成熟,看待時政問題有些偏激的想法。在對待人生道路的問題上,被培養人有較為清晰自主的想法。

本次談話較為理想。

第一,被培養人和培養人就各自感興趣的話題進行了較為深入的談話,有效地增進了相互間的了解與友誼;

第二,端正了被培養人的世界觀與人生觀。使被培養人認識到中國民主進程是前進行與曲折性的統一,同時也認識到人的主觀能動的重要性;

第三,由于時間有限,最后一個問題,即未來道路的選擇問題上,并未深入下去,此話題將在以后的談話中進一步深入。

篇三

對各種不正確入黨動機的分析:

第一,追求榮譽。

對這種入黨動機,我們從兩個方面來具體分析,一方面認為“做一個黨員光榮,所以要入黨”是難能可貴的。起碼表明其對黨的敬仰、熱愛和信任,以及對黨員的贊譽。這種入黨的愿望是好的。另一方面,持有這種認識的同志入黨以后很可能成為只會享受榮譽,而不愿意付出努力的黨員。這樣的黨員顯然是不符合黨員標準的。所以必須加以引導和升華。其實“*員”這個稱號更多的是意味著一種責任和義務。很多人都覺得黨員很光榮,但大家都想過為什么嗎?正是由于千千萬萬的*員他們在各自的工作崗位上,以身作則,身體力行,始終密切聯系群眾,腳踏實地,帶頭苦干。在炮火紛飛的戰爭年代,一大批優秀的*員在危險的時候挺身而出,沖鋒在前,在困難和任務面前,挑重擔把困難留給自己;在改革開放和社會主義現代化建設的和平時期,又涌現出無數甘愿無私奉獻,舍小家顧大家的模范*員。正是這么多始終實踐著黨的宗旨——全心全意為人民服務的優秀*員,他們以自己的行為在人民群眾中樹立起了黨員的光輝形象。持有這種動機的同志,要在黨組織的幫助下,加強理論學習和社會實踐,懂得*員的光榮是與無私奉獻和努力奮斗緊密聯系在一起的,沒有使命感和責任感,也就談不上光榮感,從而把“光榮”感建立在無私奉獻的思想準備和實際行動基礎上,用黨員的標準嚴格要求自己,爭取早日成為一名*員。

第二,懷有偏見。

有的同志雖然有入黨的愿望,但又把黨看得一團漆黑,認為黨內腐敗現象太嚴重了,許多身為黨員的干部以權謀私,舍大家顧小家,因此對黨員持懷疑態度,對黨的認識上存在偏見。黨內存在腐敗現象的確是事實,少數作風不正的官員給黨抹了黑,但并不是所有的黨員干部都是腐敗分子,不能因為黨內存在腐敗現象就抹殺黨組織的先進性。因此,所有要求入黨的同志都應該按照辯證唯物主義的觀點,全面地看待一切事物,克服以偏概全的形而上學片面性。

第三,貪圖實惠。

一些人是從個人利益出發而產生的不正確的入黨動機。例如,我們某些大學為畢業后找到好單位、好工作而入黨。這一方面反映我們黨的威信所在,另一方面也說明了現在大學生中一部分人的實用主義人生態度。很顯然。這些人的入黨動機是同黨的性質和宗旨相違背的。這并非是思想認識問題,而完全是抱著個人目的而產生的入黨動機。吸收這樣的人入黨肯定會損害的黨的威信和形象。對這些人必須加強教育和引導,不斷“凈化”其入黨動機,從個人主義的小圈子里跳出來,在學習和實踐中洗滌自己的私心雜念,牢固樹立入黨為公、執政為民的思想。

第四,從眾心理

“從眾”就是使個人的言行同眾人的言行取得一致。這些同志申請入黨并非出于自愿,而是在外在的無形壓力之下的一種表達,實際上,這種人申請入黨帶有很大的盲目性。他們對中國*是個什么樣的黨,自己為何要加入中國*,并沒有經過認真思考,因此,他們創造入黨條件只能是被動的,也不可能產生入黨條件的正確導向和內在動力。黨組織對于這些要求入黨的同志,當然要報以滿腔熱情,給以幫助和教育,促使他們不斷加深對黨的認識,端正自己的入黨動機。作為本人,要培養解放思想、積極進取的觀念,要相信自己,不斷提高和完善自己,走出人云亦云,人從一叢的心理模式。要加強理論學習和實踐鍛煉,人正想一想自己為什么入黨,便外在壓力為內在動力,提高申請入黨的自覺性。

通過對這些不良入黨動機的逐一剖析,使大家更加深刻地認識到端正入黨動機的重要性,大家達成了以下幾點共識1.要樹立為金蛇中國特色社會主義和實現共產主義而奮斗終生的堅定信念。2.必須樹立全心全意為人服務的思想。3.必須具備在學習、工作和生活中等各方面起先鋒模范作用的覺悟。.

開完座談會后大家都表示要以自己的實際行動向黨組織靠攏,不斷端正自己的入黨動機,要系統地學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想及“科學發展觀”,學習黨的基本路線和黨的基本知識,學習優秀黨員的思想品德,牢固樹立為共產主義事業奮斗終生的信念,使自己早日成為一名合格的*員。

白蛇传闯关